Как бы Вы оценили уровень организации учебного процесса?

Насколько учебный процесс носит практико-ориентированный характер?

Насколько Вы удовлетворены применением современных методов обучения и информационных технологий на занятиях?

Насколько учебный процесс обеспечен учебно-методической литературой (учебники, пособия, иная литература в бумажном и/ или в электронном виде)?

Оцените полноту размещения учебно-методических материалов образовательной программы, по которой Вы обучаетесь, в электронной среде (в личном кабинете, на портале Университета): учебный план, аннотации к рабочим программам, программы практик и т.п.

Как бы Вы оценили эффективность обратной связи (через электронную почту, телефон, в виде индивидуальных консультаций на кафедре и т.д.) при обращении к преподавателям вне занятий?

Насколько Вас устраивает имеющаяся возможность оценки качества преподавательской работы?

Укажите, насколько Вас удовлетворяет качество аудиторий, в которых проходят занятия

Оцените качество и оперативность работы сотрудников Университета, в том числе деканата, при обращении к ним, своевременность получения информации об учебном и внеучебном процессе

Оцените возможность реализации индивидуальной траектории обучения (возможность обучения по индивидуальному плану, выбора дисциплин, тематики работ и проектов и др.)

Насколько в целом Вас удовлетворяет обучение по образовательной программе?